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  新語文教材倡導的“整本書閱讀”,在教育界引發閱讀教育熱潮,對全民閱讀推廣影響巨大,更可以說是出版業的巨大利好。

 

 

  8月18日在浙江紹興舉行的第十二屆 “人教杯”名著閱讀專家研討暨教學觀摩大會,有2000名各地中學教師自發報名參加,報名人數為曆年最多;而在4月人教社中學語文編輯室聯合中國教育學會中學語文教學專業委員會發布的“名著閱讀創意成果征募令”,同樣得到來自全國中學的積極相應。

 

  正如人民教育出版社副總編輯鄭旺全在本次會議的致辭中所說的, 葉聖陶先生很早就提出“以讀整本書為主”的觀點,“多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書”是落實語文學科核心素養的重要途徑。中國教育學會副秘書長張東燕在致辭總中表示,名著閱讀是讓學生了解人類優秀文明成果最直接、最有效的方式,是一朵雲推動另一朵雲,一個靈魂喚醒另一個靈魂。教師應利用對學生閱讀的影響力,一方麵提升自身水平,另一方麵幫助學生體悟如何閱讀名著,建構起讓名著真正抵達學生心靈的橋梁。

 

  新語文教材總主編溫儒敏教授在會上的發言“閱讀教學的幾個問題”,題目低調而幹貨滿滿,從新課標新高考新教材這樣的三新解讀,到對閱讀的三個要求等等,為教師們的名著閱讀教學探索提供了理論指導。

 

 

  記者了解到,去年開始全國使用的新版統編初中語文教材對名著閱讀課程化作了有益的探索,使名著閱讀成為語文課程的有機組成部分,由此產生了新語文教材“名著閱讀課程化”的重大變革。所謂名著閱讀課程化,就是要求在教學中將名著閱讀作為語文課程的一部分,有規劃,有指導,給時間,出成果,而不是僅僅是當作語文教育可有可無的點綴。

 

  總體來說,新語文教材構建了從教閱讀到自主閱讀再到課外閱讀“三位一體”的閱讀教學體係,每個學期有兩本必讀名著及數本選讀名著。為了配合這一語文教學的重大變化,為一線教師閱讀教學提供抓手,人民教育出版社在新語文教材投入使用的同時,結合名著閱讀課的已有經驗,編輯出版了“名著閱讀課程化叢書”,其中既包括中華傳統經典《西遊記》《水滸傳》,也有《獵人筆記》《泰戈爾詩選》這樣的西方經典,還有《星星離我們有多遠》《飛向太空港》這樣的科普名作,並在書中給出了整本名著閱讀規劃、閱讀建議、閱讀策略等實操性內容,這套書在上市之後立即得到了學校師生的認可,市場反響空前熱烈。

 

 

  開幕式後舉行了“名著閱讀創意成果征集活動”頒獎儀式,經過由資深教研員、中學優秀教師和教材編者組成的評審組評選,共有360件作品從1000餘件作品中脫穎而出。“人教杯”會議由人民教育出版社中學語文編輯室、中國教育學會中學語文教學專業委員會主辦,於每年8月中旬召開。每次會議都有一個精心選擇的主題,回應當年或近年語文教學的重要事件、思潮與走向,給廣大中學語文教師提供了專業發展的機遇和互相溝通的平台。會議已連續舉辦十二屆,在全國中學語文教育界具有廣泛的影響力。本次會議為期三天,其中包括“教材主編與課文作家共談名著閱讀”“發布人教社名著閱讀推廣計劃”“名著閱讀說課與互動交流”“名著閱讀教學課例觀摩與交流”等內容。

 

  出席本次會議的領導和嘉賓有:中國教育學會副秘書長張東燕,人民教育出版社副總編輯鄭旺全,浙江省教研室主任、特級教師任學寶,北京大學中文係教授、山東大學一級教授、統編語文教科書總主編溫儒敏,著名天文學家、科普作家、中國科學院國家天文台客座研究員、上海市科普協會終身名譽理事長卞毓麟,著名作家、浙江省小說創委會主任、統編初中語文教科書《台階》作者李森祥,浙江出版聯合集團教材中心主任鄭漢陽,浙江省紹興市教育研究院院長呂華榮,浙江省紹興市上虞區教體局局長蔡建紅,人民教育出版社中學語文編輯室主任、中國教育學會中學語文教學專業委員會副理事長兼秘書長王本華等。

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